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A partir del aรฑo 2000, se formรณ la Asociaciรณn de Profesores del CEL (ASOCEL). El profesor en el CEL es un elemento clave en el proceso educativo del niรฑo y joven, ellos conocen la etapa de su desarrollo asรญ como sus diferencias individuales. Buscamos que el docente se capacite permanentemente como tambiรฉn un compromiso con la filosofรญa de la instituciรณn.

Entre sus fines se encuentran: